Pronombres personales

Pronombres personales

PRESENT SIMPLE TENSE

PRESENT SIMPLE TENSE

El presente simple del modo indicativo con verbos como have, like, live, study, do, etc. Este tiempo verbal se utiliza para hablar sobre estados, hábitos o eventos que se repiten, que son habituales. Utilizamos el presente cuando hablamos sobre las cosas que nos gustan o no (I like dry Martinis. I don’t like vodka.), cuando decimos dónde vivimos (I live in Santa Clara), donde trabajamos (I work in a big hotel), cuando hablamos de nuestras rutinas (I go to work every day, I always have lunch at work…) de lo que conocemos, o sabemos hacer (I can play the piano / I speak English fluently), etc. Para la tercera persona del singular (los pronombres “He”, “She”, “It” o sustantivos como “The barman…”, “The restaurant…”) al verbo se le adiciona una “S” en las oraciones afirmativas, y cuando los verbos terminan en “S”, “CH”, “SH” o “X” se les añade “ES” para esta persona gramatical. Veamos algunos ejemplos para resaltar este punto:

Ej. I WORK in the restaurant (Primera persona del singular. El verbo se escribe en su forma básica, igual a la que aparece en cualquier diccionario o lista de vocabulario)

 E.j. Peter WORKS in a bar. He MIXES cocktails. (Al verbo se le ha añadido “S” o “ES” por tratarse de un sujeto en tercera persona del singular)

Para hacer preguntas en presente simple con estos verbos, necesitamos un verbo auxiliar. El verbo auxiliar podría verse como un signo de interrogación oral, en lugar de la marca que usamos en la lengua escrita (?). Este verbo auxiliar se pone delante del sujeto de la oración, y tiene dos formas DOES para la tercera persona del singular, y DO para todas las otras personas gramaticales. Recuerde que este verbo no tiene otro significación en esta posición que no sea la de indicar que se trata de una pregunta. La utilización de las mayúsculas en estos ejemplos sólo tiene el propósito de resaltar el fenómeno gramatical para su mejor comprensión, pero todos estos verbos o auxiliares se escriben con letra minúscula, salvo cuando la oración comienza con ellos.

Observe como una vez que en la oración hay un verbo auxiliar que indica que estamos hablando de una tercera persona, el verbo principal no toma la “S”. La S en estos verbos en tercera persona sólo ocurre en oraciones afirmativas.

Para formar oraciones negativas también utilizamos los auxiliares DO / DOES, seguidos de la palabra negativa NOT, todo esto delante del verbo: I DO NOT work here. She DOES NOT speak French.

Aunque en el lenguaje oral estas formas siempre se contraen, lo cual se representa en el lenguaje escrito mediante la unión del auxiliar y la negación, más la omisión de la “O” en la palabra NOT, lo cual se representa con un apóstrofo (’):

I DON’T work here.

She DOESN’T speak French.

Por último, recordaremos que estos auxiliares se utilizan además en respuestas cortas como se verá en los siguientes ejemplos: 

___ Do you speak German? __ No, I don’t.

___ Do you work here? __ Yes, I do.

___ Does he live in town? __ No, he doesn’t.

___ Does he study English? __ Yes, he does.  

THERE IS, THERE ARE VERBO HABER

THERE IS / THERE ARE 

Esta vez nos concentraremos en la utilización de There is/ There are para expresar existencia, o sea, el verbo “haber” en presente del indicativo, p. ej. Hay una frazada en el closet… En español utilizamos una única forma para este verbo en el presente: “Hay...” tanto para el singular como para el plural. En inglés, no obstante, tenemos dos formas: “There is...” para el singular p.ej “Hay un libro sobre la mesa” (There is a book on the table) y la forma “There are…” para el plural, p.ej. Hay 150 huéspedes en el hotel (There are 150 guests at the hotel) Observemos el cuadro que se ofrece a continuación y notemos las diferencias entre oraciones afirmativas, negativas e interrogativas.

There is/there are

Utilizamos esta estructura cuando describimos un lugar, por ejemplo, el vecindario donde vivimos:

__ What’s your neighborhood like? ► /¿Cómo es tu vecindario? Pron. ► /wats ior néiborjud laik/ 

__ It’s beautiful. ► (Es hermoso) Pron. ► /its biútifol/ 

There are many trees and flowers. ► (Hay muchos árboles y flores) Pron. ► /derár méni trís and fláu-ers/ 

There are some buildings. ► (Hay algunos edificios) Pron. ► /derár som bíldins/ 

There is a school and there is also a bank. ► (Hay una escuela y hay también un banco) Pron. ► /derís eskúl and derís ólsou e bank/ 

There are some shops. ► (Hay algunas tiendas.) Pron. ► /derár som chops/

Utilizamos esta estructura también para hablar sobre las instalaciones y servicios de un hotel: 

__ What are the facilities of the hotel? ►(¿Cuáles son las facilidades/instalaciones del hotel? Pron. ► /wat ar de facílitis ov de joutél/ 

__ Well, there are 230 rooms, three restaurants and two bars. There is a swimming pool and there is a post office, too. ► (Bueno, hay 230 habitaciones, tres restaurantes y dos bares. 

Hay una piscina y hay una oficina de correo también.) Pron. ► /wél - derár tu jóndred and zéri rums, zri réstorants and tú bars - derís e suímin pul and derís a poustófis tú/ 

__ Are there any other attractions? ►(¿Hay algunas otras atracciones?) Pron. ► /ar dér éni óder atrákchons/ 

__ Oh, yes. There are some water sports and there is a golf course. ► (Oh, sí. Hay deportes acuáticos y hay un campo de golf.) Pron. ► /ou iés - derár som wáter sports and derís e golf kors/ 

Para describir la habitación de un hotel le es necesario conocer el vocabulario que sigue: 

Ashtray: /áchtrei/ cenicero 

Bed: /bed/ cama 

Sheet /chit/ sábana 

Dressing table: /drésin téibol/ cómoda, coqueta, mesa tocador 

Glass: /glas/ vaso. Plural: Glasses: /gláses/ vasos 

Shower: /cháu-er/ ducha 

Towel: /táu-el/ toalla 

Water: /wáter/ agua 

Room: /rum/ habitación, cuarto. 

TV set /tivi set/ 

Ejemplo: There are two towels in the bathroom and there is hot and cold water in the shower. (Hay dos toallas en el baño y hay agua caliente y fría en la ducha.) There’s an ashtray on the dressing table. (Hay un cenicero sobre la cómoda.) There are some sheets in the closet. (Hay algunas sábanas en el closet.) There is a radio next to the bed. (Hay un radio al lado de la cama.) 

♦ Sugerencia para la práctica oral: Describa una habitación de un hotel en su área. ¿Qué muebles o equipamiento esperaría un huésped encontrar en su habitación?

LOS PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS EN INGLÉS.

LOS PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS: 

This → (éste, esto, ésta)
These →(éstos, éstas)


That→ (ese, eso, esa, aquel, aquello, aquella)
Those →(esos, esas, aquellos, aquellas)

What’s this? (¿Qué es esto?) Pron. /wats dis/

It’s a ball /its e ból/     

It’s an alarm clock /its an alárm klok/ 

Cuando una palabra comienza con vocal el artículo “a” (un / una) toma una “n” para facilitar la pronunciación. Observemos esto en dos mini-diálogos: 

A. - Hey, what’s this? ► /jei - wats dis/ 

B. - It’s a microscope /its e máikroskoup/  

A. - What’s this? ► /wats dis/

B. - It’s an iron. /its an áiron/

Veamos ahora algunas presentaciones donde además practicaremos algún vocabulario referente a oficios:

This is Ms Pérez. She is a doctor.* /dis is mis péres - chis e dáktor/

This is Mr Smith. He is a teacher. /dis is míster smiz – jis e tícher/

This is Robert. He’s a welder. /dis is róbert – jis e wélder/

These are Mary and Betty. Mary is a veterinarian. Betty is a student. /diís ar méri and beti – méri is e veterinérian –béti is e stiúdent/

*Observe como utilizamos el artículo indefinido a / an delante de los oficios.

Veamos algunos otros casos en los que se utilizan los pronombres demostrativos this / that, these / those.

Cuando preguntamos sobre pertenencia:

Is this your wallet? ► (¿Es ésta tu billetera?) /is dis ior wólet/

Yes, it is / No, it is not. * /iés it is – nóu it is not/

*Observe como el pronombre it sustituye al sustantivo billetera (wallet) pues, como sabemos de qué se habla, no es necesario repetir la palabra.

Are these your books? ► (¿Son éstos tus libros?) /ar díis ior buks/

Yes, they are / No, they are not. * /iés dei ar – nóu dei ar not/

 *Observe como el pronombre they sustituye al sustantivo plural libros (books).

Como usted habrá notado, el verbo se repite en la respuesta corta: Yes, it is / Yes, they are.

En las respuestas cortas negativas la negación es doble: No, it is not / No, they are not.

Utilizamos también estos pronombres demostrativos cuando identificamos personas, p. ej., en una fotografía:

Who is this? ► (¿Quién es éste?) /ju is dis/

He is my brother. ► (Él es mi hermano.) /ji is mai bróder/ 

Curso básico de inglés introducción

INTRODUCCIÓN.

Este pequeño curso le ofrece la gramática y vocabulario básicos para alcanzar un
primer nivel de conocimientos en idioma inglés, según la mayoría de los
estándares internacionales.
El curso está diseñado para el auto-estudio, aunque siempre es buena idea buscar
ayuda profesional y estudiar con algún amigo o amiga.
Hemos utilizado un sistema de pronunciación figurada que aparece siempre entre
barras inclinadas // y en letra negrita itálica. Ésta no puede de ninguna manera
representar la pronunciación del inglés, pues la calidad de los sonidos difiere
mucho de la del español. Se trata sólo de una aproximación. La imitación a través
de la grabación le será mucho más útil.
El sistema que hemos escogido no utiliza ningún símbolo. Sólo se han utilizado las
vocales y consonantes del español tradicional, según la norma española y como se
sabe, el número de vocales en inglés es mucho mayor que en español, además de
ser de distinta calidad. Por lo tanto, se nos haría engorroso explicar el valor
exacto de las mismas y nos hemos conformado con utilizar la vocal española que
más se aproxime al sonido inglés. El alumno tendrá entonces que depender del
modelo grabado.

• Cuando una palabra se escribe con th y representamos la pronunciación con
/d/, el sonido será interdental, es decir, con la lengua entre los dientes.

• La /z/ siempre va a representar el sonido típico que esta letra tiene en
España, es decir, interdental.

• La /w/ representa el sonido de la u cuando esta va seguida de otra vocal,
por ejemplo water /wáter/

• La /y/ siempre va a representar un sonido parecido al que utilizan los
argentinos en palabras como yo, ya, etc., aunque pronunciado haciendo más
presión de la lengua contra el paladar. Al final de una palabra, este sonido
lo representamos con /ch/ y hacemos la aclaración de que se trata de un
sonido sonoro.

La pronunciación de la sh siempre va a ser más suave que la de nuestra ch; pero
hemos utilizado siempre la trascripción /ch/. El lector debe tener en cuenta si la
escritura es ch o sh y hacer el sonido más fuerte o débil según el caso. En
algunos casos, la escritura es ch y sin embargo el sonido es suave. Esto casi
siempre sucede con palabras tomadas del francés, ej., chef

CURIOSIDADES DEL INGLES

CURIOSIDADES

El verbo be se utiliza a veces en inglés para expresar ideas que en
español no utilizan los verbos ser o estar, sino el verbo tener:

El ejemplo más común es con la edad:

How old are you? (¿Qué edad tienes?) Lit: ¿Cuán viejo eres tú?
Pron. /jáu óuld –ár iu/

I am 44 years old. (Tengo 44 años.) Lit: Soy 44 años Viejo.)
/ai am fórti-for íars óuld/

I am cold ► Yo tengo frío. Pron. /ai am kóuld/

Are you hot? ► ¿Tienes calor? Pron. /ar iú jot/

I am hungry. ► Tengo hambre. Lit: Estoy hambriento.
Pron. /ai am jóngri/

Are you thirsty? ► ¿Tienes sed? Lit: ¿Estás sediento?
 Pron. /ar iú zérsti/

Are you sleepy? ► ¿Tienes sueño? Lit: ¿Estás somnoliento?
Pron. /ar iú slípi/

Oh, yes. I am sleepy. ►Ah, sí. Tengo sueño. Lit. Estoy somnoliento. Pron.
/ou iés - ai am slípi/

Sugerencia para la práctica oral:

Interactúe con un compañero y pregunte su nombre, de dónde es, su
dirección, su empleo... esté preparado para responder lo mismo sobre
usted.

PREGUNTAR CÓMO ES LA PERSONALIDAD DE ALGUIEN EN INGLÉS

PREGUNTAR CÓMO ES ALGUIEN –PERSONALIDAD-:

__ What is your brother like? ► (¿Cómo es tu hermano?)
Pron. ► /wat is ior bróder laik/

__ What is your sister like? ► (¿Cómo es tu hermana?)
Pron. ► /wat is ior síster laik/

__ What is your girlfriend / boyfriend like? ► (¿Cómo es tu novia /
novio?) Pron. ► /wat is ior guérlfrend – bóifrend laik/

__ My brother is smart and funny. (Mi hermano es inteligente y
divertido.) Pron. /mai bróder is smart and fóni/

__ My sister is a little shy, but she’s very nice. (Mi hermana es un
poco tímida; pero es muy agradable.)
Pron. /mai síster is e lítel chai bot chis véri náis/

__ My girlfriend / boyfriend is serious and very intelligent.
(Mi novia/o es seria/o y muy inteligente.)
Pron. /mai guérlfrend – bóifrend is sírios and véri intéliyent/

Adjetivos para describir personalidad:

• Funny /fóni/ gracioso,
divertido.

• Shy /chai/ tímido

• Serious /sírios/ serio

• Easy-going /ísi góin/ de
trato fácil, tolerante.

• Nice /náis/ agradable,
bueno.

• Friendly /fréndli/
amistoso, jovial

• Outgoing /autgóin/
sociable, extrovertido.


• Smart /smart/
inteligente, elegante.

• Clever /kléver/
inteligente, hábil,
ingenioso

• Intelligent /intéliyent/
inteligente

• Modest /módest/
modesto

• Honest /ónest/ honesto.

• Selfish /sélfich/ egoísta